Comment nos enfants peuvent-ils s’approprier une langue vivante sans vivre dans le pays en question ? L’approche consiste à créer le contexte en faisant appel à des intervenants d’origine et de culture “anglophone” ou “germanophone” qui proposeront des activités en fonction de l’âge des élèves.
Tous les intervenants enseignent leur langue maternelle ou sont bilingues. Ils sont diplômés en enseignement de leur langue en tant que langue étrangère (CELTA, DELTA ou TEFL) et ont une expérience de l’encadrement de jeunes enfants. Tous ont une bonne maîtrise de la langue française.
Pourquoi un blog des élèves ? Les documents postés sur le blog des élèves illustrent le processus d’apprentissage des élèves. Ainsi, les parents peuvent avoir un regard sur le contenu des cours et suivre le progrès de leurs enfants. http://blog.talkingkids.fr
